Adresse:
Busses Skole
Mosebuen 1,
2820 Gentofte
Institutionsnummer:
157015
Skoleleder:
Mikkel Sønderskov Nielsen
Telefon:
3969 0054
Email:
busses.157015@busses.dk
Websider:
http://www.Busses.dk
Institutionsnummer 157015
Busses Skole havde i 2023/24 et flot karaktergennemsnit ved 9. klasse afgangseksamen. Skolen klarer sig specielt godt i Engelsk hvor den ligger hele 1.8 karakterpoint over landsgennemsnittet.
De flotte karakterer peger på en god skole med dygtige elever.
| Skole | Matematik | Fysik-Kemi-Biologi-Geografi | Engelsk | Dansk | Samlet Gns. |
|---|---|---|---|---|---|
| Busses Skole | 7.0 | 7.5 | 10.5 | 7.5 | 8.1 |
| Gentofte Kommune | 7.7 | 8.7 | 9.4 | 7.5 | 8.3 |
| Landsgennemsnit | 6.4 | 7.4 | 8.3 | 7.1 | 7.5 |
Busses Skole har over de sidste elleve år haft et nogenlunde uforanderligt karaktergennemsnit ved 9. klasse afgangseksamen.
Karaktergennemsnit ved 9. klasse afgangsprøve på Busses Skole dækkende elleve år fra 2012 til og med 2024.
Datakilde: Karakterer
Busses Skole har en undervisningseffekt på 0.0. Det betyder at eleverne, gennemsnitlig set, har en faglig udvikling, der er som forventet (efter der er taget højde for elevernes socioøkonomiske baggrund).
Undervisningseffekten på Busses Skole er nummer 11 blandt grundskolerne i Gentofte Kommune.
Datakilde: Cepos Hvor gode er grundskolerne til at løfte eleverne fagligt?.
DinGeo har indsamlet elevernes resultater fra folkeskolens afgangseksamen for alle grundskoler i Danmark. Data stammer fra de senest tilgængelige tal fra afgangsprøverne i skoleåret 2018/19.
Elevernes sociale baggrund er ofte meget forskellig fra den ene skole til den næste og generelt klarer eleverne sig karaktermæssigt bedst på skoler med mange ressourcestærke forældre. Undervisningseffekt forsøger at rense for denne socioøkonomiske effekt. Undervisningseffekten er defor en god parameter til at sammenligne skoler.
Du kan se og sammenligne nøgletal for alle de 17 grundskoler i Gentofte Kommune her ».
Datakilder:
Børne- og Undervisningsministeriet: Karakterdata
CEPOS: Undervisningseffekt
Børne- og Undervisningsministeriet: Uddannelsesstatistik
Børne- og Undervisningsministeriet: Karaktergennemsnit - Fag og fagdiscipliner (Excel)
I skoleåret 2023-2024 var 97,7 procent af eleverne af dansk oprindelse. Over de sidste 16 år er der sket en svag stigning i andelen af elever med anden etnisk herkomst end dansk.
Der er 303 elever på Busses Skole. Elevtallet har over de sidste 16 år oplevet en svag årlig vækst på ca. 0,7 procent, hvilket tyder på en populær skole, der tilvælges af skoledistriktets forældre.
Elevtal opdelt efter herkomst på Busses Skole i perioden 2009 - 2024.
Datakilde: Uddannelsesstatistik API
DinGeo har indsamlet elevetal og herkomst for alle grundskoler i Danmark.
Betragter man udviklingen på forskellige skoletyper ses det, at antallet af elever i folkeskolen er faldet i alle årene siden 2013/14, mens antallet af elever i friskoler og private grundskoler er steget i samme periode.
Du kan se og sammenligne nøgletal for alle de 17 grundskoler i Gentofte Kommune her ».
Datakilder:
Børne- og Undervisningsministeriet: Elevtal i grundskolen
| Skole | Trivsel | Undervisningseffekt | Kort |
|---|---|---|---|
Bakkegårdsskolen
|
3,6 | 0.0 | | Se på kort |
Dyssegårdsskolen
|
3,7 | 0.1 | | Se på kort |
Gentofte Skole
|
3,7 | 0.1 | | Se på kort |
Maglegårdsskolen
|
3,7 | 0.2 | | Se på kort |
Munkegårdsskolen
|
3,7 | 0.2 | | Se på kort |
Ordrup Skole
|
3,6 | -0.1 | | Se på kort |
Skovgårdsskolen
|
3,7 | 0.1 | | Se på kort |
Skovshoved Skole
|
3,7 | 0.0 | | Se på kort |
Tjørnegårdsskolen
|
3,6 | -0.3 | | Se på kort |
Tranegårdskolen
|
3,6 | 1.0 | | Se på kort |
Bernadotteskolen
|
- | 0.3 | | |
Busses Skole
|
- | 0.0 | | |
Rygaards Skole
|
- | 0.3 | | |
Sct. Joseph Søstrenes Skole S/I
|
- | 0.7 | | |
Rudolf Steiner skolen i Gentofte, Vidar Skolen
|
- | - | |
Kildegård Privatskole
|
- | 0.8 | | |
Hellerup Skole
|
3,7 | -0.4 | | Se på kort |
Kommunens 17 grundskoler.
Folkeskoler er markeret med
, privatskoler med
og efter -og specialskoler med 
Datakilder:
Institutionsregisteret »
og Uddannelsesstatistik »